RÚBRICAS DE LA TAREA INTEGRADA

He subdividido la tarea integrada en dos subtareas, cada una de las cuales requiere la entrega de un producto. La primera de ellas es la elaboración de fichas con las características de los árboles identificados en el instituto. La segunda es un mapa indicando mediante números las especies identificadas.

FICHAS DE LOS ÁRBOLES

(Puntuación máxima 35 puntos)

FUENTES UTILIZADAS
Consulta tres fuentes incluyendo dos fuentes muy solventes	Consulta tres fuentes pero dos son poco solventes		Consulta tres fuentes poco solventes		Consulta sólo una fuente o no indica las fuentes usadas
5 puntos	3 puntos		2 puntos		0,5 puntos
FOTOGRAFÍAS
Incluye fotografías originales de todos los caracteres más significativos	Incluye fotografías originales pero no cubren todos los caracteres significativos		Incluye fotografías no originales		No incluye fotografías
5 puntos	4 puntos		2 puntos		0 puntos
CALIDAD DE LAS FOTOGRAFÍAS ORIGINALES
Alta	Media		Baja		No aporta fotografías originales
4-5 puntos	3-2 puntos		1 punto		0 puntos
BIBLIOGRAFÍA
Recoge y cita correctamente las referencias bibliográficas	Recoge y cita con alguna carencia las referencias bibliográficas		Recoge y cita con bastantes carencias las referencias bibliográficas		No recoge ni cita bibliografía
5 puntos	4 puntos		2 puntos		0 puntos
NOMENCLATURA
Incluye nombre científico completo (con autor) y nombres vulgares	Incluye nombre científico sin autor y nombres vulgares		Incluye nombre científico con autor pero no nombres vulgares		Incluye nombre científico sin autor. No incluye nombres vulgares
5 puntos	4 puntos		2 puntos		1 punto
Descripción completa con indicación de fuentes.	Descripción incompleta con indicación de fuentes.		Descripción completa sin indicar fuentes.		Descripción incompleta sin fuentes.
5 puntos	3-4 puntos		2 puntos		1 punto
DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA
Con mapa elaborado		Con mapa copiado		Sin mapa
5 puntos		3 puntos		1 punto
USOS
Incluye usos procedentes de tres fuentes	Incluye usos de dos fuentes		Incluye usos de una sola fuente		Incluye usos sin indicar la fuente
5 puntos	3 puntos		2 puntos		1 punto

CARTOGRAFÍA DE LOS ÁRBOLES

(Puntuación máxima 15 puntos)

Nº DE ESPECIES
Están recogidas todas las especies de la zona asignada	Están recogidas más del 80 % de las especies pero no todas	Están recogidas entre el 70 y el 80 % de las especies	Hay menos del 70 % de las especies
5 puntos	4 puntos	2 puntos	0,5 puntos
Nº DE EJEMPLARES
Están contabilizados correctamente todos los ejemplares	Hay pequeñas omisiones que no afectan significativamente	Hay notables omisiones que afectan significativamente	No recuentan los ejemplares
5 puntos	4 puntos	2 puntos	0 puntos
UBICACIÓN
Ejemplares correctamente ubicados	Hay algunos errores de ubicación poco importantes	Hay muchos errores de ubicación, trabajo poco cuidado	No ubican, colocan al azar
5 puntos	4 puntos	2 puntos	0 puntos

La rúbrica puede ayudarme en mi trabajo de varias maneras. Por una parte al estructurar todos los aspectos que pretendo evaluar en las producciones de los alumnos, va a servir para planificar mejor el trabajo tanto mío como de los propios alumnos. Además facilitará enormemente la evaluación, ya que voy a establecer de antemano unos criterios de calificación claros y que voy a poder aplicar de forma uniforme a todos los alumnos. 

Estas rúbricas se las presentaría a los alumnos después de que realizaran las identificación de los árboles, cuando les explicara cómo tienen que elaborar las fichas. Yo les comentaría los diferentes campos que tienen que incluir y utilizaría las rúbricas para que además sepan cómo voy a valorar las fichas. De ese modo, pueden centrar su atención en los aspectos más importantes.