He subdividido la tarea integrada en dos subtareas, cada una de las cuales requiere la entrega de un producto. La primera de ellas es la elaboración de fichas con las características de los árboles identificados en el instituto. La segunda es un mapa indicando mediante números las especies identificadas.
FICHAS DE LOS ÁRBOLES
(Puntuación máxima 35 puntos)
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FUENTES
UTILIZADAS
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Consulta tres
fuentes incluyendo dos fuentes muy solventes
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Consulta tres
fuentes pero dos son poco solventes
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Consulta tres
fuentes poco solventes
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Consulta sólo
una fuente o no indica las fuentes usadas
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5 puntos
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3 puntos
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2 puntos
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0,5 puntos
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FOTOGRAFÍAS
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Incluye
fotografías originales de todos los caracteres más significativos
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Incluye
fotografías originales pero no cubren todos los caracteres significativos
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Incluye
fotografías no originales
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No incluye
fotografías
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5 puntos
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4 puntos
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2 puntos
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0 puntos
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CALIDAD
DE LAS FOTOGRAFÍAS ORIGINALES
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Alta
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Media
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Baja
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No aporta
fotografías originales
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4-5 puntos
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3-2 puntos
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1 punto
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0 puntos
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BIBLIOGRAFÍA
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Recoge y cita
correctamente las referencias bibliográficas
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Recoge y cita
con alguna carencia las referencias bibliográficas
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Recoge y cita
con bastantes carencias las referencias bibliográficas
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No recoge ni
cita bibliografía
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5 puntos
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4 puntos
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2 puntos
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0 puntos
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NOMENCLATURA
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Incluye nombre
científico completo (con autor) y nombres vulgares
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Incluye nombre
científico sin autor y nombres vulgares
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Incluye nombre
científico con autor pero no nombres vulgares
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Incluye nombre
científico sin autor. No incluye nombres vulgares
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5 puntos
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4 puntos
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2 puntos
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1 punto
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Descripción
completa con indicación de fuentes.
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Descripción
incompleta con indicación de fuentes.
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Descripción
completa sin indicar fuentes.
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Descripción
incompleta sin fuentes.
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5 puntos
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3-4 puntos
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2 puntos
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1 punto
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DISTRIBUCIÓN
GEOGRÁFICA
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Con mapa
elaborado
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Con mapa
copiado
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Sin mapa
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5 puntos
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3 puntos
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1 punto
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USOS
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Incluye usos
procedentes de tres fuentes
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Incluye usos
de dos fuentes
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Incluye usos
de una sola fuente
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Incluye usos
sin indicar la fuente
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5 puntos
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3 puntos
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2 puntos
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1 punto
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CARTOGRAFÍA DE LOS ÁRBOLES
(Puntuación máxima 15 puntos)
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Nº
DE ESPECIES
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Están
recogidas todas las especies de la zona asignada
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Están
recogidas más del 80 % de las especies pero no todas
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Están
recogidas entre el 70 y el 80 % de las especies
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Hay menos del
70 % de las especies
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5 puntos
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4 puntos
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2 puntos
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0,5 puntos
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Nº
DE EJEMPLARES
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Están
contabilizados correctamente todos los ejemplares
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Hay pequeñas
omisiones que no afectan significativamente
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Hay notables
omisiones que afectan significativamente
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No recuentan
los ejemplares
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5 puntos
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4 puntos
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2 puntos
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0 puntos
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UBICACIÓN
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Ejemplares
correctamente ubicados
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Hay algunos
errores de ubicación poco importantes
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Hay muchos
errores de ubicación, trabajo poco cuidado
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No ubican, colocan
al azar
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5 puntos
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4 puntos
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2 puntos
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0 puntos
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La rúbrica puede ayudarme en mi trabajo de varias maneras. Por una parte al estructurar todos los aspectos que pretendo evaluar en las producciones de los alumnos, va a servir para planificar mejor el trabajo tanto mío como de los propios alumnos. Además facilitará enormemente la evaluación, ya que voy a establecer de antemano unos criterios de calificación claros y que voy a poder aplicar de forma uniforme a todos los alumnos.
Estas rúbricas se las presentaría a los alumnos después de que realizaran las identificación de los árboles, cuando les explicara cómo tienen que elaborar las fichas. Yo les comentaría los diferentes campos que tienen que incluir y utilizaría las rúbricas para que además sepan cómo voy a valorar las fichas. De ese modo, pueden centrar su atención en los aspectos más importantes.
